第3章 你看的是题，我看的是道！ (第1/3页)

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接下来的几天，江澈进入了备考状态。

但他的方式，与众不同。

宿舍老大陈翰抱着半人高的《行测5000题》，头悬梁锥刺股，每日刷题到后半夜，眼镜片一天比一天厚。

老三孙强则斥“巨资”报了线上冲刺班，整天戴着耳机，听屏幕里唾沫横飞的“名师”传授独家秒杀技巧。

而江澈。

他只是安静地坐在书桌前，面前摊开的，是《行政管理学原理》、《政府组织行为学》和《应用公文写作》这些在考研学生看来都枯燥无比的理论书籍。

他不做一道题，不背一个知识点。

他只是在“看”。

用那部《洞玄秩序经》独有的方式，去“看”透纸张背后隐藏的世界。

书本上的每一个章节，每一个段落，在他识海中都自行瓦解，重构成一条条纤毫毕现的“规则之线”。

他“看”到，“公文流转”的每一个步骤，都缠绕着权力交接与责任划分的微妙丝线，一字之差，便是天壤之别。

他“看”到，“部门协调”的章节里，无数代表着不同利益的“线”在激烈碰撞、交锋，最终在某个不起眼的节点上达成脆弱的平衡。

他甚至“看”到，一项“政策”从模糊的念头，到形成草案，再到最终落地执行，其间要经历多少关卡，每一个关卡的关键“守门人”又是谁。

这些东西，寻常考生需要耗费无数心血去归纳、去背诵。

而江澈，只需要去“理解”。

《洞玄秩序经》带来的，正是这种超越维度的理解力。

“老四，你这么看书能行吗？”

孙强摘下耳机，满脸忧虑地看着气定神闲的江澈。

“这都快报名截止了，你连一套真题都没做过，到时候五大模块，一百多道题，你做得完吗？”

江澈从书本中抬起头，眼神清澈而宁静。

“行测考的，从来不是做题的速度。”

“而是你对出题人所遵循的‘规则’，理解得有多深。”

“啊？”

孙强脑门上冒出一个大大的问号，每个字他都听得懂，但连在一起他完全无法理解。

江澈没有过多解释。

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