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清晨的微光，雾蒙蒙的洒进教室。范进开启装逼的授课！教室内的赵修贤，恨意满满的看着范进。
范进才不管，这个“修仙”的怎么想？此刻，春风得意正当时。刘校长带着几个成年人，坐在教室最后排旁听！
几个老师私下交流！
女教师低声问:“这听小孩子讲什么？”
男教师回应:“我哪知道？校长让听，听就完事了。”
另一个男老师：“我咋就觉得不得劲！”
刘校长觉得，他们有点吵？怕影响到范进，故意咳臊:“嗯嗯！范进小友，我等虚心学习。不懂的举手提问？请开始讲课吧？”说完抬了抬手，示意范进开始。
旁边一群老师，只能瞬间收声！
范进突然觉得，这刘校长能处！清了清嗓子:“时至今日，战局进入世界性。全面战争！我国作为防守方，需要防止对面。突然突进型进攻！
最有效的突进闪电战，以空军夺取制空权！炮兵协同掩护，装甲部队迅速突进。分割战场后，机车步兵跟随驻防。
稳固突进线，形成小包围，以求逐个击破！闪电战的弱点是后勤，制空，时间……”范进还没讲完，又被一个突兀声打断。
“我不想听你讲，已知战术！你就给我说怎么克制吧？”门口一个中校出声打断。
他身后跟随着，昨天跑出去的少校。
范进心想:“都是什么人吗？老是打断别人，还觉得自我牛逼？”
其实范进，只是忽略了自己的年龄！这让周围人，难以接受？当然，民国军队战时，高高在上的习惯！也注定了，他们听不进去范进的说法！
范进整理思绪后，再次开讲:“加大战略纵深布局！均衡各个部队，自我的生存力。强化适合防守的城市！
行成战略地节点，只求拖延时间！让敌后分支部队，袭击运输线。由少量精锐反突击，以求得你打你的，我打我的，不……”
“无稽之谈！可笑小儿，在这纸上谈兵。赶紧散了，恢复正常上课秩序。”中校根本不想听，范进讲的大纵深战术。
赵修贤欣喜异常，急忙起身:“战时管理，听军官部，长官安排！”说着面带歉意的，看着刘校长。意是军队说的！
林赐立马站起来！大喊:“大伯，您来了？”转身跑向中校军官。
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