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周日下午两点，文学社的分享交流会在教学楼
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教室准时开始。教室里坐了二十多个人，大多是文学社的成员，还有几个对出版实习感兴趣的低年级同学。夏萌坐在第一排，看到苏晓进来，赶紧挥手让她坐在自己旁边。
“紧张吗？”
夏萌凑到苏晓耳边小声问，“我刚才看你在门口徘徊了半天，是不是怕讲不好？”
苏晓笑了笑，说：“有点，毕竟第一次给这么多人分享。”
她手里攥着准备好的发言稿，指尖有点发凉。其实她昨天晚上准备到很晚，把自己在出版社的实习经历梳理了一遍，还特意把周通指导她的细节写了进去，就怕讲的时候漏了什么。
分享会开始，社长走上讲台，笑着说：“今天我们特别邀请了在出版社实习的苏晓同学，给大家分享她的实习经历。苏晓不仅在出版社参与了稿件整理工作，还撰写了散文，大家有什么问题都可以随时提问，希望大家能从她的分享里学到东西。”
掌声过后，苏晓深吸一口气，走上讲台。她把发言稿放在讲台上，抬头看向台下，看到夏萌鼓励的眼神，心里稍微放松了一点。“大家好，我是苏晓，现在在本地的一家出版社实习，带我的前辈是周通老师。”
她的声音一开始有点小，后来慢慢变大，“我在出版社主要做两件事，一件是稿件整理，另一件是散文撰写。”
她先讲了稿件整理的工作，说：“刚开始整理手稿的时候，我经常会弄混页码，有一次还把两份手稿的作者名字写反了，特别愧疚。但周老师没有责备我，他教了我一个编号法
——
在每份手稿的右上角贴便利贴，写上手稿名称的缩写，再在页脚标上页码，这样就不会弄混了。他还跟我说，‘犯错是正常的，重要的是学会怎么补救，下次就不会再犯了’。”
然后她又讲了撰写散文的经历：“一开始写《情感与成长》的时候，我总觉得不好意思写太具体的情感，怕太私人。周老师看了我的初稿后说，‘青春的情感就是具体的，是槐树下的一次偶遇，是递过来的半块橡皮，只有写具体了，读者才会有共鸣’。后来我加了一段高中时在槐树下的经历，稿件果然比之前好很多。”
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