第2章 课堂考校，秋闱先声 (第1/2页)

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中午午休时间很短，大家吃完饭都自觉地来到教室。?比/奇·中_文¨网-

-无^错*内^容`

离上课时间还有一刻钟，崇德书院的讲堂己响起整齐的翻书声。

二十余张梨花木书案沿墙而立，案上皆摊着朱墨批注的《论语章句》，墨香混着檐角垂落的桂花香，在阳光里漫开。

沈砚秋坐在靠窗的位置，指尖捻着书页边缘——这卷书是原主从乡塾带的旧本，书脊处用棉线重新装订过，边角磨得发白，却比同窗们簇新的官刻本多了几分贴身的温度。

他穿来这具身子的时间虽短，但对原主的过往己经撸的渐次清晰。

这沈砚秋和他同名，本是乡野间的读书种子，十岁考童生时，一篇《学而时习之》的破题被主考批了“稚笔藏锋，有古君子意”，硬生生从千余考生里拔了头筹。

崇德书院的山长爱才，亲自登门，将他从十里外的乡塾接来这镇上最好的私塾。

至今三年有余。

原主以为是鱼跃龙门，谁料进了书院才知，这里的同窗非富即贵——张启元是耕读之家，家境殷实;李兆文师从府学夫子，下笔便是端方的馆阁体；便是看起来最不起眼的王二柱，家里也是当地数一数二的粮商，也自幼跟着家里学账，对数字格外敏感从不出错。

原主乡塾里学的那点皮毛，在这儿竟成了笑柄。

有次背《为政篇》漏了句读，被张启元笑“乡音难改，句读不分”；练书法时笔锋不稳，又被李兆文暗讽“字如鸡爪，难登大雅”。

青春期的敏感像层薄冰，被这几句轻慢一碰便裂了缝。

他开始频繁上课走神，记忆力也快速下降，原本过目不忘的他，看书背书都慢了很多，在课上被先生抽背时的背书速度也没有以前流利，不少授课先生叹“神童仲永，恐要泯然众人”。

“诸生静息。?w_a~n,b!e?n`g_o^.?c/o~m*”

苍老的声音自讲堂阶前传来，周夫子捧着卷《论语》缓步而入。

二十余道身影几乎是同时动的。

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