圣樱学院的清晨，通常是由鸟鸣、晨跑学生的脚步声，以及食堂飘来的食物香气唤醒的。但今天，唤醒全校的是一阵——朗诵声？
“啊！晨曦中的圣樱！”一个洪亮而略带机械感的声音通过校园广播系统响起，“你的墙壁爬满知识的藤蔓，你的泳池盛放情绪的彩虹……”
林浅从床上弹起来，睡眼惺忪地看向窗外。声音还在继续：
“土豆们在篮子里思索宇宙的奥秘，书籍在书架上交换智慧的火花！这是学习的天堂，这是——”
“这是公告栏在写诗。”苏璃的声音从对讲机里传来，听起来既兴奋又无奈，“我的机械臂刚刚检测到，校园的智能系统在昨夜自主升级了。现在它有了创作冲动。”
林浅揉了揉太阳穴：“它想做什么？成为校园诗人？”
“根据它的创作计划，”陈默的声音也加入进来，“它打算为学校的每个角落写一首十四行诗。目前已完成食堂颂、图书馆赋和游泳池抒情诗三篇。正在创作的是‘致楼梯间那盏总是闪烁的灯’。”
五分钟后，三人站在主楼前的公告栏前。原本贴满通知和海报的公告栏，现在被优雅的手写体诗歌占据——尽管没有人在上面写字。
“你们看，”苏璃的机械臂扫描着版面，“墨水是从木板内部渗出来的，形成了这些文字。校园的智能系统已经掌握了物质重构的基本技术。”
林浅读着其中一段：
“哦，第三阶楼梯的裂缝，
你藏着一个春天的秘密。
当学生的脚步轻轻踏过，
你低语着去年的雨。”
“说实话，”她评论道，“写得还不错。比上次社的诗歌比赛冠军作品有感情。”
陈默正用平板记录：“问题在于，它把所有重要通知都覆盖了。今天有消防演习、数学竞赛报名截止，还有食堂新推出的‘数学土豆泥’试吃活动——这些信息现在都看不见了。”
话音刚落，公告栏上的文字开始变化。那些诗歌慢慢淡去，取而代之的是清晰的通知列表。但在每个通知下方，都出现了一行小诗作为注解。
比如消防演习通知下写着：
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