就在这时,玄武区域传来一阵沉稳的钟声。只见藏书楼前,几位北方工匠正合力将一口青铜古钟悬挂在门廊下。
钟身上镌刻着古老的符文,在阳光下泛着幽蓝的光泽。钟声悠扬,与朱雀区域的欢笑声交织在一起,恰似阴阳相济,形成奇妙的和谐。
卓玛从袖中取出一卷羊皮图纸,在塔楼栏杆上徐徐展开:看这里,我打算在五行交汇处增建一座观景台。
她点向图纸中央,那里画着一朵绽放的莲花图案,届时站在台上,可以同时欣赏到五方胜景。
空无凝视着图纸,眼中闪过一丝赞许:莲花台与五行相生相合,妙极。他指向图纸上莲心的位置,若在此处设一泓清泉,引五方之水汇聚,更添灵动之意。
甄秀补充道:不妨在泉眼处安置一块天然玉石,刻上五行相生之图。既可作为镇守气运的阵眼,又能供学子参悟天地至理。
卓玛收起图纸,眼中闪烁着期待的光芒:按照现在的建设进度,到这个月底应该就能正式开课了。
其实,空无微微一笑,目光扫过下方忙碌的学子们,这些学生们亲手参与学院建设的过程,不就是最生动的实践课吗?
他们在这个过程中领悟到的团队协作与五行相生之理,远比坐在课堂里听讲要深刻得多。
甄秀点头附和:正是如此。我们已经将这些实践活动都纳入学分体系。
她从袖中取出一本册子,而且参照了《古村:爱之界》的规则设定,将学院划分为五个区域,由对应方位的学生负责各自部分的建设。
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